quinta-feira, 18 de janeiro de 2018

INTERVALOS de segunda M e m



INTERVALOS de 2ª M e m


Um intervalo pode ser qualificado numericamente, se é uma 2ª, 3ª, etc.

Um intervalo pode ser qualificado qualitativamente, se é maior ou menor.

Uma 2ª M é o mesmo que o intervalo de 1 tom.

Uma 2ª m é o mesmo que o intervalo de um semitom ou meio tom.


              Trabalho com os meus alunos a audição das 2ªs. É muito mais interessante eles identificarem o som desses intervalos primeiramente pra depois teorizá-los.
          Nada como o início de canções que conhecemos para fazer esse estudo como no exemplo abaixo:

CANÇÕES cuja melodia começa com 2ªs maiores:

ASA BRANCA
AMOR I LOVE YOU
NOITE FELIZ
AQUARELA DO BRASIL
CIO DA TERRA - tres notas repetidas depois vem a 2ª M
OH SUZANA
TORNA A SURRIENTO
OH, MINAS GERAIS
O SOLE MIO
CORRENTEZA
SABIÁ - tres notas repetidas depois vem a 2ª M
ÍNDIA
NOS BAILES DA VIDA 
CORAÇÃO DE ESTUDANTE
A FLOR E O ESPINHO

          A lista de canções acima é muito maior. Seus alunos irão trazer listas maravilhosas que você poderá cantar cada trecho inicial com eles. A partir dessas canções a internalização da 2ª é muito rápida.

          Nessas canções temos 2ªs maiores descendentes e ascendentes que é outro tipo de exercício que pode ser realizado, pedir aos seus alunos para depois de encontrarem as canções, separarem as descendentes das ascendentes. Por exemplo: Coração de estudante: Quero falar de uma coisa... começa com um intervalo de 2ª M descendente assim como Sabiá, A flor e o espinho e O Sole mio.

          Estudar intervalos é uma delícia desde que seja uma vivência cheia de novidades até levarmos os nossos alunos a parte teórica. Quando partimos da teoria para a prática poderemos promover uma aula enfadonha e não atingirmos os nossos objetivos.

            Os alunos vão amar fazer essa atividade com as canções e depois agrupá-los pela ascendência e descendência do som.

         O professor com o seu instrumento pode tocar e perguntar se o intervalo é M ou m e se foi descendente ou ascendente. Pode ser feito um ditado melódico para observar se o aluno internalizou os sons.

          Joguinhos podem ser criados pelo professor até perceber que o seu aluno já sabe diferenciar o som desses intervalos.

          Após todas essas atividades podemos falar que uma 2ª M é o mesmo que 1 tom. Informação que fará mais sentido quando esse intervalo já estiver no ouvido do seu aluno.


CANÇÕES cuja melodia começa com 2ªs maiores:

FASCINAÇÃO
CARNEIRINHO CARNEIRÃO
POUR ELISE
MEU LIMÃO, MEU LIMOEIRO
HINO A BANDEIRA
É PRECISO SABER VIVER
BIQUINE DE BOLINHA AMARELINHA
ESTÚPIDO CUPIDO
CAVALGADA


Vamos aumentar essas listas? Contribua! Comente!

Querido colega professor de música espero ter contribuído com as suas aulas. Abraço!


                                                                                      Cláudia Cavalcante Fonseca










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