EDUCAÇÃO MUSICAL DE A a Z

AMAR A MÚSICA E A CRIANÇA.

BUSCAR DESENVOLVER O SEU POTENCIAL.

CRIAR OPORTUNIDADES PARA UMA RICA EXPERIÊNCIA MUSICAL.

DESENVOLVER A SENSORIALIDADE, A AFETIVIDADE E A INTELIGÊNCIA MUSICAL OBEDECENDO AS ETAPAS PROGRESSIVAS.

ENCANTAR A CRIANÇA ATRAVÉS DE UMA AULA BONITA E AGRADÁVEL; "A BELEZA É ESSENCIAL."

FUNDAMENTAR OS PRINCÍPIOS DE TRABALHO.

GARANTIR UMA METODOLOGIA EFICIENTE.

HONRAR A PROFISSÃO DE EDUCADOR, ATRAVÉS DE UMA FORMAÇÃO SÓLIDA.

INCENTIVAR O GOSTO MUSICAL PROCURANDO FREQUENTAR CONCERTOS E OUVIR MÚSICA DE QUALIDADE.

JAMAIS MINIMIZAR A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA VIDA DE UMA CRIANÇA.

LEMBRAR A NECESSIDADE DO ESTUDO DIÁRIO DO INSTRUMENTO.

MOTIVAR FREQUENTEMENTE O TRABALHO, COM OFICINAS, MARATONAS DE ESTUDO, AMOSTRAS CRIATIVAS, CAMPEONATOS DE LEITURA MUSICAL, OLIMPÍADA MUSICAL, AUDIÇÕES, ETC.

NUNCA TRANSFORMAR A AULA DE MÚSICA NUMA SIMPLES BRINCADEIRA.

OPORTUNIZAR APRESENTAÇÕES PÚBLICAS PARA FACILITAR A DESIBINIÇÃO E SOCIALIZAÇÃO.

PRIORIZAR O TRABALHO ANTES DA TEORIA.

QUESTIONAR SEMPRE AS DÚVIDAS PEDAGÓGICAS.

REFORÇAR A PARTICIPAÇÃO CRIATIVA DO ALUNO NA SALA DE AULA.

SONHAR COM UM MAIOR NÚMERO DE CRIANÇAS FAZENDO MÚSICA!

TENTAR CONSCIENTIZAR OS PAIS DA SUA NECESSÁRIA COLABORAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO MUSICAL DO SEU FILHO.

UNIR O QUERER E O FAZER!

VERIFICAR CONSTANTEMENTE OS ASPECTOS QUALITATIVOS POSITIVOS E AS DIFICULDADES ENCONTRANDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA POSSÍVEIS MODIFICAÇÕES.

X DA QUESTÃO: "A MÚSICA HARMONIZA O SER HUMANO."

ZELAR PELA CULTURA MUSICAL SEM ESQUECER A MÚSICA ÉTNICA DE CADA POVO.

                                                                    

CARMEM METTIG ROCHA
XVII ENCONTRO DE VIVÊNCIAS MUSICAIS
APEMBA
24 a 29 de setembro  de 2007 - SALVADOR/Ba

A MÚSICA É DIVINA

Instrui-vos e aconselhai-vos mutuamente em toda a sabedoria louvando a Deus, com salmos e hinos, e cânticos espirituais, com gratidão em vosso coração. Colossenses 3:16

A música provoca mudanças significativas no ser humano, só em ouví-la podemos ser completamente transformados. 

O objetivo de J.S.Bach com as suas composições era louvar e glorificar a Deus. Por 100 anos a Paixão de Nosso Senhor segundo São Mateus deixou de ser apresentada. Considerada a maior obra para coral que ele já escreveu, não causou muito impacto em seus dias. Em 1829, Félix Mendelssohn  recebeu uma cópia desse manuscrito e começou a preparar essa obra para ser apresentada. Antes de terminá-la o jovem Mendelssohn, de apenas 20 anos, havia  convertido a sua fé para Cristo. Ele foi transformado sem nenhum estudo bíblico, isso aconteceu devido a música inspiradora de Bach, música que foi feita para Deus e por Deus.

Cantemos mais, ouçamos músicas para dissipar o desânimo, os problemas, a falta de paz e as sombras que possam estar envolvendo a nossa vida. A música é sobrenatural, é divina! é generosa! abusem do que ela pode fazer por você!

Cláudia Cavalcante Fonseca Santos

14-05-2012

MÚSICA CONTRA A DOR

Diversão, cultura ou terapia, a música é isso e muito mais! Uma pesquisa da Fundação Cleveland Clinic, nos Estados Unidos, revelou que as canções aliviam a dor crônica. O estudo comparou por uma semana dois grupos de 30 pacientes com o sintoma. Os que ouviram música uma hora por dia tiveram uma redução de 20% na percepção da dor. Os outros subiram 2% na escala de dor, disse a ISTO É Sandra Siedlecki, co autora da pesquisa. Ela registrou também a melhora de manifestações ligadas à depressão, um dos males associados ao convívio com a dor crônica. E tanto faz o tipo de música que você ouve, desde que goste, explica Sandra.

Por resultados como esse, a relação entre a música e a medicina é tema de interesse crescente. Há duas semanas, por exemplo, cientistas da Santa Casa de São Paulo, anunciaram os resultados de um estudo que envolveu as composições do austríaco Wolfgang Amadeus Mozart e pacientes com glaucoma, doença que pode levar a cegueira. Ouvir dez minutos de Mozart antes do exame diagnóstico permite uma avaliação mais precisa da progressão da doença, explica o oftalmologista Carmo Mandia, um dos membros da equipe que assina o trabalho publicado no Britsh Journal of Ophtalmology e liderado pela médica e musicista Vanessa Macedo. Neste caso, os benefícios advém do relaxamento, que facilita os reflexos.

Porém os pesquisadores acreditam que há outros processos que colaboram para a melhora da performance. A música interfere no sistema que regula as emoções. E já se sabe que o estado emocional está ligado à percepção da dor, afirma o neuropediatra Luiz Celso Vilanova, da Universidade Federal de São Paulo.

    ROCK NA SALA DE CIRURGIA

Depois de pinças e tesouras, a música é outro recurso que não pode faltar na sala de cirurgia do médico Nilton Kawahara. E o som que o cirurgião habitualmente escuta enquanto opera seus pacientes não é como se poderia imaginar, Beethoven ou Chopin. A batida é outra. O ritmo que descontrai o ambiente e deixa o médico e a equipe ligados é o techno, o rock e até o funk. Tudo isso alto e em bom som. É um hábito incomum e alguns colegas até acham estranho, conta o médico. No entanto, o cirurgião assegura que a música agitada o deixa mais atento e toda a equipe mais concentrada. Tem sido assim há dez anos, afirma Kawahara. O médico é dono de uma coleção de 130 cds usados especialmente nessas ocasiões.

OLHOS: pacientes com problemas visuais ou neurológicos que ouviram Mozart tiveram melhores resultados em testes de visão do que outros que não escutaram as composições.

COMPORTAMENTO: Hospitais usam música para diminuir a tensão de bebês, crianças e adolescentes antes e depois de cirurgias.

CORPO E MENTE: ouvir música proporciona sensação de bem -estar.

CORAÇÃO: Seleções musicais que misturam rítmos rápidos, lentos e pausas que prendem a atenção do ouvinte podem ter efeito relaxante e influenciar o rítmo dos batimentos cardíacos e níveis da pressão arterial.

Digitado por Cláudia Cavalcante. Extraído da Revista Medicina. Reportagem de Mônica Tarantino.

QUAL A SUA VERDADEIRA IDADE

Meus amigos queridos já  que  saúde é tb um elemento importantíssimos nesse blog, quero compartilhar com voces um questionário muito interessante que foi feito pelo Dr. Silmar Cristo, em jan-2012 quando eu estava em Atlanta. Dr. Silmar vive no estado do Texas-EUA e da muitas palestras em prol de melhorar a qualidade de vida do ser humano, aprendi muitas dicas legais e espero que seja bom pra vcs tb.

01.Estou com o peso ideal. (20 pontos)
02.Não sofro de pressão alta. (20 pontos)
03.Não sou diabético. (20 pontos)
04.Não tenho problemas cardíacos. (20 pontos)
05.Nível de colesterol de baixa densidade, está normal. (10 pontos)
06.Nível de colesterol está bom. (10 pontos)
07.Triglicérides bom. (10 pontos)
08.Eu não padeço de nenhuma enfermidade crônica. (10 pontos)
09.Como, pelo menos, uma porção de frutas diariamente. (10 pontos)
10.Como, pelo menos, uma porção de verduras diariamente. (10 pontos)
11.Como, pelo menos, uma porção de cereais diariamente. (10 pontos)
12.Raramente como 1 hora depois do por do sol. (10 pontos)
13.Tomo, pelo menos, 6 copos diários de água. (25 pontos)
14.Faço atividades físicas pelo menos 5 vezes por semana. (25 pontos). 3 vezes na semana. (5 pontos)
15.Evacuo 2 ou 3 vezes por dia. (25 pontos)
16.Raramente eu durmo depois das 22h30. (20 pontos)
17.Não utilizo microondas. (20 pontos)
18.Não consumo produtos de origem animal. (20 pontos)
19.Não tomo sucos industrializados. (20 pontos) raramente (5 pontos)
20.Não tomo refrigerantes. (20 pontos)
21.Não uso alimentos processados. (20 pontos) raramente (5 pontos)
22.Não uso açúcar refinado. (20 pontos)
23.Não utilizo cereais refinado. (20 pontos) raramente (5 pontos)
24.Dou um intervalo de, pelo menos, 5h entre as refeições. (20 pontos)
25.Não utilizo produtos que tenham estimulantes: café, chimarão, etc. (20 pontos)
26.Não fumo. (50 pontos)
27.Não tomo bebidas alcoólicas. (50 pontos)
28.Não uso drogas ilegais. (50 pontos)
29.Não utilizo adoçantes artificiais. (20 pontos)
30.Não tomo água nas refeições. (20 pontos)
31.Como devagar. (20 pontos)
32.Não sou deprimida. (30 pontos)
33.Não sou ansioso. (30 pontos)
34.Não sou estressado. (30 pontos)

                                      CONTE OS SEUS PONTOS:


A.  199 pontos - RISCO EMINENTE - multiplique a sua idade por 1,75
B .200 a 299 pontos - RISCO EMINENTE -     multiplique a sua idade por 1,75
C .300 a 399 pontos - RISCO GRAVE - multiplique a sua idade por 1,5 (Ex. uma pessoa de 30 anos = 45 anos)
D .400 a 499 pontos - RISCO SÉRIO - multiplique por 1,25
E. 500 a 599 - RISCO MODERADO - multiplique por 1
F. 600 a 699 - RISCO LEVE - multiplique por 0.8
G .Acima de 700 - Risco insignificante - multiplique por 0,7

Algumas frases interessantes dessa palestra:


AS PESSOAS DEVERIAM TER UMA VIDA LONGA E MORTE RÁPIDA mas estão, por conta da alimentação e de outros fatores tendo UMA VIDA RÁPIDA E MORTE LONGA!


Os americanos vivem até 80 anos mas é certo que 10 anos, no mínimo, desses 80, passarão numa nurse home, incapazes de cuidarem de si mesmos.


O homem vale 45 milhões de dólares. Que tipo de investimento estamos fazendo para proteger esse patrimônio.


ISTROGÊNICOS: mortes com vítimas do próprio sistema de saúde.


Um homem idoso falando sobre o segredo de sua saúde e vida longa: CABEÇA FRIA, PÉS QUENTES E INTESTINO VAZIO!


             Amigos, só enfatizando que o texto acima é de autoria do Dr. Silmar Cristo, coloquei aqui no blog pq sei que é do interesse dele que todos tenham acesso a essas informações para que cuidem melhor de sua saúde. Espero, de verdade que isso chegue a vida de muitos.

Com carinho,

Cláudia Cavalcante


VÍDEOS DO DR. SILMAR:

http://youtu.be/uC_CLnoTEU4

http://youtu.be/VgACmRbJ0Io

http://youtu.be/hAmmMCYfuhg

http://youtu.be/Pfm6n9jYQJ0

http://youtu.be/G8Ckrs3j_xo

HISTORIA DO PIANO

História do Piano

Piano... Gravicembalo col piano e forte...

O piano foi inventado por um italiano, Bartolomeo Cristofori (1655-1731), no início do século 18 mas só vingou no final desse século ao ser usado por grandes músicos como Carl Philipp Emanuel Bach, Mozart e Beethoven.


gravicembalo de Bartolomeo Cristofori (Florença, 1720)

A diferença principal do piano em relação ao cravo – que era, então, o mais difundido instrumento de teclado – é que o piano tinha controle de dinâmica, ou seja, o executante poderia imprimir intensidade ao toque, variando do "piano", palavra italiana que significa "suave"; ao "forte", ou seja, o oposto.
Daí o nome do instrumento, "gravicembalo col piano e forte", que passou, posteriormente, a ser apenas conhecido como "piano".
Durante o século 18, porém, quando o piano ainda estava sendo aperfeiçoado, duas nomenclaturas foram usadas para designá-lo: "pianoforte" e "fortepiano"; e até hoje é comum elas aparecerem quando a referência é a pianos antigos ou suas réplicas.




Réplica de um fortepiano Jean-Louis Dulcken (Munique, c. 1795)

Portanto quando você ouve os termos "pianoforte" ou "fortepiano", estes estão referindo-se a um mesmo instrumento: o antigo piano, ainda de sonoridade frágil, sem pedais e de tessitura mais estreita. Há apenas uma exceção: na Itália, ainda é comum as pessoas usarem o termo "pianoforte" como sinônimo de piano, seja ele moderno ou antigo.

Extraido do site: http://www.tudoempiano.com.br/historia.htm

MAE TIGRE

Participei nos dias 26 a 30 de setembro passados, em Salvador, do XXII Encontro de vivências musicais, tivemos quatro professores durante o curso e uma delas Carmem Mettig com o curso Edgard Willems, em uma de suas aulas nos sugeriu a leitura do livro Grito de guerra, Mãe tigre, livro que tem causado muita polêmica, se trata de uma chinesa que usa de meios não permissivos com os filhos e que obtém sucesso na criação dos mesmos.

Por que estou escrevendo sobre isso? me lembrei que comecei estudar piano aos 8 anos de idade e quando estava no quinto ano pedi a minha mãe para me tirar do curso porque estava enjoada, não queria mais. Ela me respondeu: voce vai estudar e pronto!! nao vou lhe tirar coisa nenhuma!! hoje sou feliz com o piano e com o meu relacionamento com a música,  fiquei muito chateada naquele periodo mas sou grata a ela por aquelas palavras. Qual a maturidade que eu tinha para saber o que era melhor para a minha vida? e se eu enjoasse tambem da escola secular? minha mãe nao quero mais estudar porque nao gosto de matemática! ja pensaram que tamanha evasão escolar? Fico a pensar na educação que as crianças estao tendo na atualidade, como a permissidade as tem prejudicado. 
Por amor devemos dizer não! por amor temos que ser um pouco mais enérgicos, a permissidade creio eu é um caminho de dizer faça o que você quiser, eu nao ligo, ou seja, eu nao lhe amo.

Nao vamos ser doidos de adotar o metodo da chinesa porque ela é extremosa mas talvez encontrarmos um meio termo. Aconselhem os seus filhos a fazer música, ela esta para a vida como o oxigênio, nao vou enumerar aqui os beneficios porque voces encontrarão no Dr. Google mas ela acima de tudo trabalha o espirito porque é divina. 

Dificil  encontrarmos músicos depressivos, salvo quando a música vem acompanhada de drogas ilegais ou de outros fatores nocivos.

VIVA A MUSICA! VIVA O SEU CRIADOR!!

Abraco a todos os melômanos!

Claudia Cavalcante

ORQUESTRA JOVEM DA BAHIA

http://youtu.be/L8vXVQHDcuY

Que linda!! TICO TICO NO FUBA.